布魯斯帶著小鐵與紹祖一起狂奔

          上班第一天，我以為有一些基本的教育訓練，結果不是。人事直接把我帶去品管報到，到品管後第一個跟我表示善意的人叫做阿達，而其他人是不理我的。我見到課長打聲招呼，他也只是點頭致意。我以為他會跟我講講話順便鼓勵我，那知他就是不想理你!

      後來一個叫個一龍的品檢前輩來招呼呼我，我以為他會跟我講我的座位在那裏，那知我的座位是無限大，原來是他們平常開早會的會議桌，還真是總統級的禮遇?等於是暫時沒有座位。我只能把帶來保溫杯及包包放在桌上的一角。隨後他就在卷宗櫃抽了幾本卷宗圖面，要我自己坐在那邊看圖面，他就去忙自己的事了。剛進到品管課我突然變得很緊張，沒人叫我坐，我還不敢坐!

      而看圖看到了中午時，一龍就來帶我去吃午餐，那時是免費供應午餐，而工廠是外包給人家，那外包的廠商基本上都是住在江申的。而第一天的伙食算是不錯，主菜有雞腿、香腸或爌肉給你三選一，其他配菜三樣，還有水果及湯。吃飽了他就招呼我去休息，而我怎麼睡不著。到了下午上班又繼續看圖面，這段時間我除了倒水、上廁所才有離開那個會議桌的座位，大部分時間是待在那。偶爾也嘗試自己去翻卷宗找圖面。實在是單調無聊，但是我心裏想長官可能要磨練我的耐性吧!，但是另一想法是這樣看圖有用嗎?就這樣看圖看一整天看到下班，正準備要走，突然一位品檢的前輩亡怕生叫住了我：想跑?掃地!於是我掃完地才下班離開。原來這邊是菜鳥要打掃?

        第二天我還是很早就來了，在7點20分就坐在會議桌旁，自己找了圖面就看。一龍早上發現我那麼早，說我不錯。而那個圖面那麼多，我東看一下，西看一下也不是辦法。於是想說換個方式，找找圖面與圖面的關係。原來那個圖面的排列是有邏輯性，有母圖與子圖的關係。所謂母圖就是一個東西的總成圖面，裏面有它的很多分件在裏面，而子圖就是它的分件圖面。但是有些還是不了解，於是請教了銅泳坊大哥，一位品保的前輩，他跟講每個客戶的品名、件號的編碼方式都是不一樣的。且圖面還有一些隱藏版的對照表，有時對照表要看另一張圖面，有時又不用，有時這個零件圖是兩種以上的機種共用，所以有時會明明總成圖上的分件圖表有，卻找也找不到那個分件圖。覺得第二天的看圖成效還不錯，已經有一些收穫了。

       第三天我還是坐在會議桌旁看圖，這次我想說找一個比較簡單的總成圖來了解，圖面上一些記號及車型機種的關係。首先從木床圖面開始看起，什麼地方要用螺栓、鉸鍊、把手，各是用什麼記號代表，了解它是車型、機種在用，不過密密麻麻的字與圖案，有時還真的會頭昏眼花。雖然我有基本的三視圖槪念，不過遇到這種複雜的標示方法，還得請教人家慢慢研究才會了解的。但是我想應該拿圖去現場對照才會比較快進入狀況吧!所以，在這情形之下我斗膽向課長請示，可不可以拿圖面去現場對照，這樣了解會比較快，課長嚇了一大跳才說，可以啊!不過不要防礙到人家做事，難得你會主動!於是我就拿了兩三本木床圖面卷宗，向木床課飛奔而去。